Hola:
Comentaros que para la clase de plástica de la semana que viene, los alumnos-as tienen que traer materiales con diferentes texturas: materiales lisos, rugosos, suaves, ásperos, etc... Periódicos, papel de seda, algodón, hojas secas, etc y que sean de poco grosor ya que hay que recortar y pegar en el libro.
En Lengua hemos trabajado hoy el artículo: página 92 del libro y hemos hecho las actividades 1, 2, 3 y 4.
En Matemáticas, hemos explicado la prueba de la división. Es la lección correspondiente al libro de la página 92. Las actividades a hacer son las del cuadernillo de la página 46.
En teoría, estas actividades tienen que acabarlas en clase y si veis que de 4 actividades sólo han hecho una, pues es porque han estado perdiendo el tiempo en el rato de trabajo.
Se han explicado las cosas y requeteexplicado.
Recuerdo también que deben ser autónomos a la hora hacer las cosas en casa. Que no seáis ustedes los que les hagáis las cosas ni los que les resolváis los problemas. Que lean, razonen y deduzcan por sí mismos-as.
En Conocimiento del Medio, lectura atenta y detallada de las páginas 104 y 105 del libro (Propiedades de los materiales). Y haced las actividades 1 y 2 de la página 105. Esquema sobre la lección. Hacer también la página 37 del cuadernillo que trata sobre lo aprendido en la lección.
Saludos y buen fin de semana.
Comentaros que para la clase de plástica de la semana que viene, los alumnos-as tienen que traer materiales con diferentes texturas: materiales lisos, rugosos, suaves, ásperos, etc... Periódicos, papel de seda, algodón, hojas secas, etc y que sean de poco grosor ya que hay que recortar y pegar en el libro.
En Lengua hemos trabajado hoy el artículo: página 92 del libro y hemos hecho las actividades 1, 2, 3 y 4.
En Matemáticas, hemos explicado la prueba de la división. Es la lección correspondiente al libro de la página 92. Las actividades a hacer son las del cuadernillo de la página 46.
En teoría, estas actividades tienen que acabarlas en clase y si veis que de 4 actividades sólo han hecho una, pues es porque han estado perdiendo el tiempo en el rato de trabajo.
Se han explicado las cosas y requeteexplicado.
Recuerdo también que deben ser autónomos a la hora hacer las cosas en casa. Que no seáis ustedes los que les hagáis las cosas ni los que les resolváis los problemas. Que lean, razonen y deduzcan por sí mismos-as.
En Conocimiento del Medio, lectura atenta y detallada de las páginas 104 y 105 del libro (Propiedades de los materiales). Y haced las actividades 1 y 2 de la página 105. Esquema sobre la lección. Hacer también la página 37 del cuadernillo que trata sobre lo aprendido en la lección.
Saludos y buen fin de semana.
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